Projecto europeu - Parceria de Aprendizagem GRUNDTVIG
| em curso desde 2012 até 2014 |
Mais informações em www.HIHTAST.eu
Com este projecto pretende-se abranger a população residente no Bairro do Rego que não sabe ler nem escrever. Através de 3 aulas semanais com duração de uma hora e meia, pretende-se proporcionar um processo gradual de aprendizagem, permitindo assim dotar este público-alvo de conhecimentos básicos que permitam uma maior autonomia na realização de tarefas quotidianas. Por outro lado, pretende-se também aumentar a autonomia dos idosos através de um programa de estimulação cognitiva, através de 2 sessões semanais com uma hora cada. Este programa além de promover as funções cognitivas (atenção e concentração, memória, orientação espácio-temporal, imagem corporal, cálculo, linguagem, conhecimento, expressão corporal) e expressivas (psicomotricidade fina, capacidade de comunicação, sentimento de utilidade, humor e lazer), servirá também como uma acção integrada e uma ponte entre as aulas de alfabetização, como uma forma de estímulo devido à sua componente prática e lúdica. Neste sentido,"estimular" significa ajudar o idoso a encontrar o seu próprio caminho de aprendizagem e a as suas próprias estratégias de resolução dos problemas, permitindo uma melhor adaptação funcional e a encontrar o caminho para realizar os objectivos.
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2010/2011 e 2011/2011
ESCOLA ACTIVA
(projecto piloto da ACADEMIA SÉNIOR)
Com este projecto pretende-se abranger a população residente no Bairro do Rego que não sabe ler nem escrever. Através de 3 aulas semanais com duração de uma hora e meia, pretende-se proporcionar um processo gradual de aprendizagem, permitindo assim dotar este público-alvo de conhecimentos básicos que permitam uma maior autonomia na realização de tarefas quotidianas. Por outro lado, pretende-se também aumentar a autonomia dos idosos através de um programa de estimulação cognitiva, através de 2 sessões semanais com uma hora cada. Este programa além de promover as funções cognitivas (atenção e concentração, memória, orientação espácio-temporal, imagem corporal, cálculo, linguagem, conhecimento, expressão corporal) e expressivas (psicomotricidade fina, capacidade de comunicação, sentimento de utilidade, humor e lazer), servirá também como uma acção integrada e uma ponte entre as aulas de alfabetização, como uma forma de estímulo devido à sua componente prática e lúdica. Neste sentido,"estimular" significa ajudar o idoso a encontrar o seu próprio caminho de aprendizagem e a as suas próprias estratégias de resolução dos problemas, permitindo uma melhor adaptação funcional e a encontrar o caminho para realizar os objectivos.
Objectivos gerais:
· Diversificar
as situações e experiências de aprendizagens e das experiências da vida.
· Melhorar
a qualidade de vida dos idosos locais.
· Fomentar
as relações interpessoais e o sentimento de pertença.
· Incentivar
a participação e potenciar a inclusão social.
· Promover
a alfabetização.
· Prevenir
os défices cognitivos.
· Reforçar
a autonomia, a auto-estima e o auto-conceito.
· Fomentar
o envelhecimento activo.
Resultados esperados:
Pretende-se
no final do ano que os formandos tenham adquirido conhecimentos básicos de
alfabetização que lhes permitam resolver tarefas do quotidiano, assim como
hábitos de leitura regulares e que a participação activa no projecto promovam a
auto-estima e o auto-conceito (percepção que o indivíduo tem de si próprio e o
conceito que, devido a isso, forma de si) fomentando um "envelhecimento
activo". Por outro lado, é esperado que as funções cognitivas e
expressivas estejam reforçadas, e que permitam uma maior autonomização na
realização de tarefas e hábitos quotidianos. De outra forma, é pretendido que
se intensifique o sentimento de pertença à comunidade e a inclusão social,
cimentando as relações de vizinhança.
Quem pode participar na Escola Activa?
Apesar
de servir maioritariamente a população idosa local, qualquer pessoa maior de 50
anos pode participar na escola activa, desde que seja associada da ADAS - BR.
Horários
Alfabetização:
3 dias por semana (2ª, 5ª e 6ª às 14.30h) com duração de 1 hora e 30 minutos cada, leccionados pela Professora Isabel Brito.
Treino
de
Memória: 2 dias por semana (2ª às 10h e 6ª às 16h) com duração de 1
hora cada, dinamizados pelo Dr. David Rodrigues (psicólogo e director
técnico).
(os participantes do treino de memória em plena tarefa de memorização de imagens)
(alguns alunos de alfabetização na sala de formação e também biblioteca)
(O Programa de Estimulação da Memória, exclusivamente aplicado por psicólogos)
No
presente ano de 2011/2012, este programa além de ser completado como
habitualmente com outros exercícios manuais, também é complementado com
exercícios realizados com as novas tecnologias (computador, projector e
internet), cada vez mais realizado com um carácter inovador e em
constante interactividade com os participantes.
No
2º ano da Escola Activa (2011/2012), e as turmas praticamente
duplicaram. Tanto os alunos de alfabetização como os participantes do
treino de memória tem sido extraordinários nas suas aprendizagens e
participação no projeto.
Relativamente
ao ano de implementação do projeto Escola Activa (2010-2011) no final
realizámos questionários de satisfação, os quais apresentamos os
resultados:
Resultados do questionário de satisfação do Programa de Estimulação Cognitiva 2010/2011
Resultados do questionário de satisfação das Aulas de Alfabetização para o ano 2010/2011
PARTICIPE.
MANTENHA-SE ACTIVO.